Al investigar acerca de lo que mis estudiantes saben hacer en Internet, me di cuenta de que ellos hacen lo siguiente:
•Para obtener información entran en diferentes buscadores, como Google, altavista, Lycos, cuil, clusty, o en la enciclopedia libre Wikipedia.
•Para obtener música utilizan el programa Ares, y páginas como fulltono.com, entre otras.
•Para publicar fotos, o ver las de sus amigos utilizan páginas como Facebook.com, metroflog.com, MySpace.com, etc. crear relaciones amistosas y afectivas.
•Para ver videos y/o descargarlos, utilizan la página de youtube.com, o el Ares.
•Como espacios sociales utilizan los chats, el Messenger, correo electrónico, Facebook, MySpace, hi5, Twitter, badoo, etc.
Nuestros alumnos, han desarrollado una destreza tremenda para la utilización y manipulación de la tics, tanto que ya es para ellos una herramienta valiosa de comunicación y una costumbre social su utilización. Así que como profesores debemos tener una estrategia para aprovechar esos saberes en los procesos académicos en el aula, que consiste en tareas de investigación, exposición, diseño y construcción de proyectos, en los que se utilicen, videos, fotos, música, comunicación en línea, etc., y que no sólo se enfoquen a trabajos donde solo se usa copiar y pegar.
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Hola
ResponderEliminarEn la actualidad los jóvenes manejar muy bien el Internet, pero lo usan solo para hacer criticas de fotos de sus compañeros y considero que es necesario que ayudemos a explorar el mundo de la información a través del Internet, pues es una herramienta muy útil y que facilita nuestros trabajos, y el que nos mantengamos actualizados en el uso de la tecnología.
Gracias